Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.
Paulo Freire
"É preciso ensinar às crianças que a felicidade é uma realidade interior. Valores infinitos e valores de subjetividade: Generosidade e solidariedade e a prática de serviços desinteressados."Frei Betto.
FELIZ 2011, meus queridos amigos e amigas!
E lembrem-se que "a Luz, por mais fraca que seja, vale mais que todas as trevas juntas"!
Bispo Dom Edimilson Cruz (Bispo emérito de Limoeiro do Norte, no Ceará), recusa comenda Dom Helder Camara, do Senado Federal. E repudia o aumento do salário dos Deputados, Senadores, Ministros de Estado, Presidente e Vice.(\em 61%). O salário deles agora, chegará aos R$ 26,7 mil. É isso aí minha gente... é o jeitinho brasileiro! Estou fora!!!
Essa postura de Dom Edimilson é que nos faz acreditar que o Natal pode ser todo dia!!!
Repudiar e questionar práticas sem éticas e por isso desqualificadoras do papel desses homens que se dizem públicos.
O nascimento de posturas assim... todo dia! Peeeense! Parabéns Dom Edimilson!!! O nascimento do Menino Jesus se materializa na defesa e promoção das pessoas e não no beneficio de grupos que buscam privilégios e acabam por envergonhar, denegrir a imagem do povo brasileiro. Essa luta do dia a dia, nos impulsiona a sermos muito mais do que imaginamos ser!
Vamos em frente com os olhos e o coração naqueles (las) que virão!
Segue em meu e-mail e para todos e todas neste blog o acesso ao abaixo assinado com petição pública contra este aumento sem escrúpulos:
Num meio-dia de fim de Primavera Tive um sonho como uma fotografia. Vi Jesus Cristo descer à terra. Veio pela encosta de um monte Tornado outra vez menino, A correr e a rolar-se pela erva E a arrancar flores para as deitar fora E a rir de modo a ouvir-se de longe.
Tinha fugido do céu. Era nosso demais para fingir De segunda pessoa da Trindade.
No céu tudo era falso, tudo em desacordo
Com flores e árvores e pedras.
No céu tinha que estar sempre sério
E de vez em quando de se tornar outra vez homem
E subir para a cruz, e estar sempre a morrer
Com uma coroa toda à roda de espinhos
E os pés espetados por um prego com cabeça,
E até com um trapo à roda da cintura
Como os pretos nas ilustrações.
Nem sequer o deixavam ter pai e mãe
Como as outras crianças.
O seu pai era duas pessoas -
Um velho chamado José, que era carpinteiro,
E que não era pai dele;
E o outro pai era uma pomba estúpida,
A única pomba feia do mundo
Porque nem era do mundo nem era pomba.
E a sua mãe não tinha amado antes de o ter.
Não era mulher: era uma mala
Em que ele tinha vindo do céu.
E queriam que ele, que só nascera da mãe,
E que nunca tivera pai para amar com respeito,
Pregasse a bondade e a justiça!
Um dia que Deus estava a dormir
E o Espírito Santo andava a voar,
Ele foi à caixa dos milagres e roubou três.
Com o primeiro fez que ninguém soubesse que ele tinha fugido.
Com o segundo criou-se eternamente humano e menino.
Com o terceiro criou um Cristo eternamente na cruz
E deixou-o pregado na cruz que há no céu
E serve de modelo às outras. Depois fugiu para o Sol E desceu no primeiro raio que apanhou. Hoje vive na minha aldeia comigo. É uma criança bonita de riso e natural.
Limpa o nariz ao braço direito,
Chapinha nas poças de água,
Colhe as flores e gosta delas e esquece-as.
Atira pedras aos burros,
Rouba a fruta dos pomares
E foge a chorar e a gritar dos cães.
E, porque sabe que elas não gostam
E que toda a gente acha graça,
Corre atrás das raparigas
Que vão em ranchos pelas estradas
Com as bilhas às cabeças
E levanta-lhes as saias.
A mim ensinou-me tudo. Ensinou-me a olhar para as coisas. Aponta-me todas as coisas que há nas flores. Mostra-me como as pedras são engraçadas Quando a gente as tem na mão E olha devagar para elas.
Diz-me muito mal de Deus.
Diz que ele é um velho estúpido e doente,
Sempre a escarrar para o chão
E a dizer indecências.
A Virgem Maria leva as tardes da eternidade a fazer meia.
E o Espírito Santo coça-se com o bico
E empoleira-se nas cadeiras e suja-as.
Tudo no céu é estúpido como a Igreja Católica.
Diz-me que Deus não percebe nada
Das coisas que criou -
"Se é que ele as criou, do que duvido." -
"Ele diz por exemplo, que os seres cantam a sua glória,
Mas os seres não cantam nada.
Se cantassem seriam cantores.
Os seres existem e mais nada,
E por isso se chamam seres."
E depois, cansado de dizer mal de Deus,
O Menino Jesus adormece nos meus braços
E eu levo-o ao colo para casa.
Ele mora comigo na minha casa a meio do outeiro. Ele é a Eterna Criança, o deus que faltava. Ele é o humano que é natural. Ele é o divino que sorri e que brinca. E por isso é que eu sei com toda a certeza Que ele é o Menino Jesus verdadeiro.
E a criança tão humana que é divina É esta minha quotidiana vida de poeta, E é por que ele anda sempre comigo que eu sou poeta sempre. E que o meu mínimo olhar Me enche de sensação, E o mais pequeno som, seja do que for, Parece falar comigo.
A Criança Nova que habita onde vivo Dá-me uma mão a mim E outra a tudo que existe E assim vamos os três pelo caminho que houver, Saltando e cantando e rindo E gozando o nosso segredo comum Que é saber por toda a parte Que não há mistério no mundo E que tudo vale a pena.
A Criança Eterna acompanha-me sempre. A direcção do meu olhar é o seu dedo apontado. O meu ouvido atento alegremente a todos os sons São as cócegas que ele me faz, brincando, nas orelhas.
Damo-nos tão bem um com o outro Na companhia de tudo Que nunca pensamos um no outro, Mas vivemos juntos e dois Com um acordo íntimo Como a mão direita e a esquerda.
Ao anoitecer brincamos as cinco pedrinhas No degrau da porta de casa, Graves como convém a um deus e a um poeta, E como se cada pedra Fosse todo o universo E fosse por isso um grande perigo para ela Deixá-la cair no chão.
Depois eu conto-lhe histórias das coisas só dos homens E ele sorri porque tudo é incrível. Ri dos reis e dos que não são reis, E tem pena de ouvir falar das guerras, E dos comércios, e dos navios Que ficam fumo no ar dos altos mares. Porque ele sabe que tudo isso falta àquela verdade Que uma flor tem ao florescer E que anda com a luz do Sol A variar os montes e os vales E a fazer doer aos olhos dos muros caiados.
Depois ele adormece e eu deito-o. Levo-o ao colo para dentro de casa E deito-o, despindo-o lentamente E como seguindo um ritual muito limpo E todo materno até ele estar nu.
Ele dorme dentro da minha alma E às vezes acorda de noite E brinca com os meus sonhos. Vira uns de pernas para o ar, Põe uns em cima dos outros E bate palmas sozinho Sorrindo para o meu sono.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Quando eu morrer, filhinho, Seja eu a criança, o mais pequeno. Pega-me tu ao colo E leva-me para dentro da tua casa. Despe o meu ser cansado e humano E deita-me na tua cama. E conta-me histórias, caso eu acorde, Para eu tornar a adormecer. E dá-me sonhos teus para eu brincar Até que nasça qualquer dia Que tu sabes qual é.
Esta é a história do meu Menino Jesus.
Por que razão que se perceba
Não há-de ser ela mais verdadeira
Que tudo quanto os filósofos pensam
E tudo quanto as religiões ensinam ?
Alberto Caeiro"
Acredito que irão gostar desse poema de Fernando Pessoa, na voz da Bethania... É fantástico! Ele nasce outra vez!!! É DEUS CONOSCO! Um cheirinho e muita Luz pra vocês!
Antes de qualquer coisa, vale a pena lembrar que qualquer conhecimento é sempre aproximativo, ou seja, apenas se aproxima do real. Não é absoluto. O conhecimento é indispensável condição para o agir livre. Segundo Ivo Tonet, quanto maior o conhecimento, maior, em princípio, o grau de liberdade. Mas, de qual conhecimento se trata? De qual liberdade falamos?
Liberdade supõe a apropriação teórica do objeto até o limite em que ela permita ao sujeito ser o elemento regente do processo de conhecer.
Mas, como conhecer e ser plenamente livre se a maioria das pessoas são impossibilitadas de se aproximar da essência e vivem na superfície, na superficialidade, não se consegue avançar em vários aspectos da vida? E assim sendo, as condições objetivas determinam as condições subjetivas da gente. A materialidade da vida humana se sobrepõe e geram obstáculos no processo de conhecimento. Entendemos que a materialidade ( o cotidiano ou senso comum), é parte integrante do ser, porém é necessário superá-la para que o que conhecemos não seja uma expressão das coisas como são em si mesmas, mas, indissociavelmente, investigue os valores nela articulado.
Numa sociedade de classe vemos os valores inferiores e superiores, e obviamente, um antagonismo ente eles. Isso deixa a margem populações inteiras, por não serem consumidoras e lucrativas para o mercado.
Uma educação para a emancipação humana busca caminhos para que todos tenham acesso ao que foi e está sendo produzido historicamente pela humanidade. Sendo a superação da alienação, do estranhamento, do fetichismo da mercadoria, condição primeira para a tal emancipação. Onde o controle da produção de tudo que foi construído esteja nas mãos dos homens e mulheres e não em mãos de forças sociais estranhadas por estes mesmos homens e mulheres...pois não conseguem desvelá-las... o controle da mídia e da ideologia dominante os "cega" e os impossibilitar "enxergar".
Então, somos livres? Vivemos no estranhamento de uma realidade?
Vamos pensar sobre isso...
É uma tarefa possível e necessária para nós!
Meus queridos!!!
Uma feliz e iluminada semana para vocês!
LUZ!!!
Estive pensando sobre isso nesses dias de muito trabalho e aprendizado! Acumular coisas... ter ambições! Quais são as ambições que nos impulsionam para continuar a cada dia... vivendo a plenitude de ser humano!
Com franqueza, acredito que precisamos das ambições!Ambições que nos contagiam e nos revelam cada vez mais...HUMANOS!
É claro, que com as mudanças, a evolução em todas as instâncias, o que é importante é estarmos atentos ao que realmente é necessário.
Assim, vamos aprendendo.
“É uma lei da vida humana,
tão certa como a lei da gravidade:
para vivermos plenamente, precisamos aprender
A usar as coisas... E amar as pessoas..
não amar as coisas e usar as pessoas.”
John Powell, escritor inglês.
Os relacionamentos em geral, estão sendo tratados como mercadorias. Se existe algum defeito, podem ser trocadas por outras, mas não há garantia de que gostem do novo produto ou que possam receber seu dinheiro de volta. Hoje em dia os automóveis, computadores ou telefones celulares em bom estado e em bom funcionamento são trocados como um monte de lixo no momento em que aparecem versões mais atualizadas. E assim acontece com os relacionamentos, não gostou, pode trocar, assim ninguém sofre. Também existem os relacionamentos de bolso, do tipo que pode-se usar e dispor quando for necessário e depois tornar a guardar para ser utilizado numa outra ocasião.
A sociedade atual está criando uma nova ética do relacionamento, os relacionamentos estão cada vez mais fragilizados e desumanos. A confiança no próximo está cada vez mais próxima de terminar definitivamente. Os seres humanos estão sendo usados por eles mesmos. Ex: vaso de cristal, na primeira queda, quebra. As relações terminam tão rápido quanto começam, as pessoas pensam terminar com um problema cortando seus vínculos, mas o que fazem mesmo é criar problemas em cima de problemas.
A definição romântica do amor, está fora de moda. O amor verdadeiro em sua definição romântica, foi rebaixado a diversos conjuntos de experiências vividas pelas pessoas, nas quais referem-se utilizando a palavra amor. Noites avulsas de sexo são chamadas de “fazer amor”. Hoje é muito fácil de se dizer “eu te amo”, pois não existe mais a responsabilidade de estar mesmo amando, a palavra amor foi rotulada de uma forma, em que as pessoas nem sabem direito o que sentem, não conseguem definir uma diferença entre amor e paixão, por exemplo, e mesmo assim utilizam incorretamente esta palavra, que perdeu sua importância.
Como diz Zigmunt Bauman, “Amar é querer “gerar e procriar”, e assim o amante “busca e se ocupa em encontrar a coisa bela na qual possa gerar”... não é ansiando por coisas prontas, completas e concluídas que o amor encontra o seu significado, mas no estímulo a participar da gênese dessas coisas. O amor é afim à transcendência...”
Os seres humanos têm medo de sofrer e pensam que não mantendo uma relação estável e duradoura, irão parar de sofrer ou diminuir a dor, trocando de parceiros, amigos, namorados, noivos, amantes, etc. O sofrimento e a solidão é o principal problema para as pessoas. Os seres humanos estão sendo ensinados a não se apegarem a nada, para não se sentirem sozinhos. A nossa sociedade moderna, não pensa mais na qualidade, mas sim na quantidade, quanto mais relacionamentos eu tiver, melhor, quanto mais dinheiro tiver, melhor. O consumismo é muito grande e as pessoas compram não por desejo ou necessidade, mas por impulso e isso ocorre também nas relações humanas.
Outro problema que está na sociedade atual é a insegurança. Para sentirem-se seguras, as pessoas preferem se “encontrar” pela internet do que pessoalmente, assim, quando quiserem, podem apagar o que haviam escrito, ou simplesmente “deletar” (apagar) um contato e facilmente dizer “adeus”. Para as pessoas de hoje sentirem-se seguras precisam ter sempre uma mão amiga , o socorro na aflição, o consolo na derrota e o aplauso na vitória e isso nem sempre iria ocorrer caso tivessem as mesmas pessoas ao seu lado. No momento em que o outro não lhe dá a segurança que tanto precisa, logo o mesmo é esquecido e substituído.
Pelo que pude compreender a modernidade líquida são os avanços tecnológicos que influenciam muito o ser humano em suas relações de um modo geral e o amor líquido representa justamente esta fragilidade dos laços humanos, a flexibilidade com que são substituídos. É um amor criado pela sociedade atual (modernidade líquida) para tirar-lhes a responsabilidade de relacionamentos sérios e duradouros, já que nada permanece nesta sociedade, o amor não tem mais o mesmo significado, foi alterado como algo flexível, totalmente diferente do seu verdadeiro significado de durabilidade e perenidade.
Quem luta com monstros deve velar por que, ao fazê-lo, não se transforme também em monstro. E se tu olhares, durante muito tempo, para um abismo, o abismo também olha para dentro de ti.
Gosto de Friedrich Wilhelm Nietzsche. Por esses dias estive pensando ( na sala dos professores)...
O Super-homem será a mais elevada forma de vida. As pessoas começam a aperceber-se, diz Nietzsche, de que o Cristianismo é indigno de crença e de que Deus está morto. O conceito de Deus foi o maior obstáculo à plenitude da vida humana: agora somos livres para exprimir a nossa vontade de viver. Mas a nossa vontade de viver não deve ser tal que, como a de Schopenhauer, favoreça os fracos; deve ser vontade de poder. A vontade de poder é o segredo de toda a vida; todas as coisas vivas procuram descarregar a sua força, dar o maior alcance às suas capacidades. O conhecimento não é senão o instrumento do poder; não há verdade absoluta, apenas ficções que servem melhor ou pior para fortificar a vida. O prazer não é o objetivo da ação, mas apenas a consciência do exercício do poder. A maior realização do poder humano será a criação do Super-homem.
...dar o maior alcance às nossas capacidades.
Poderíamos conversar sobre a natureza humana e articular projetos...
Partilhar sobre a natureza humana não é se fechar em guetos.
Como poderá um ambiente educativo sobreviver a isso?
Com certeza, prestará um deserviço a comunidade e submergirá!
Não vivemos de faz de conta! Nossos alunos e alunas são uma realidade... poxa vida!
E qual! Peeense!
Me recuso a anestesiar meus pensamentos, minha maneira de agir e enxergar as coisas.
Quais as reflexões que nos ajudam a superar o cotidiano e fazer dele uma ponte para avançar
em busca de um entendimento menos fatídico de tudo que nos cerca?
Superar o entendimento que nos é apresentado a priori seria muito interessante se fosse um
exercício coletivo, principalmente entre professores.
Porém, por muitas vezes se percebe que a preferência é pela anestesia do dia-a-dia...a preferência pela reflexão que a nada nos provoca e a nada nos remete...ir mais além. Como? Se não se sabe onde está e para onde se está indo? É bom pensarmos!
Me lembro que eu comentava com os meus alunos do ensino médio:
- Olha, galera! Quem não sabe onde vai, qualquer caminho lhe serve!
Venho aqui, partilhar com vocês mais uma semana de grandes descobertas e provocações!
Tudo para a busca inquieta de ser mais do que imaginamos ser!
Cada um vive a agonia e a delícia de ser o que está sendo... a cada dia!
Certa vez, estava conversando sobre esse tema... Tema imperdível para quem gosta de filosofia! Por isso, gostaria de partilhar com vocês! Espero que gostem e curtam de montão...
Claro, que uma conversa dessas, um bom vinho (se beber, não dirija! rsrsrsrs...) e amigos é show!!! Peeense!
Um cheirinho pra vocês. E um dia cheio deLuz!
Spinoza foi um filósofo moderno do séc XVII que propôs uma ética bastante interessante e com visões bem diferentes do que se costumava ter e pensar na sua época. Ele não separa em momento algum pensamento de ação, ou especulação de prática, e com isso mostra a idéia de que o modo como nós pensamos, como conhecemos expressa o modo como nós vivemos, ou seja, para ele qualquer forma de conhecimento irá refletir uma maneira de viver.Spinoza nos fala de dois afetos, ou paixões primárias da alma, que são: a alegria e a tristeza. A alegria é o afeto que aumenta nossa potência de agir, seria uma variação intensiva positiva, para mais. Já a tristeza é o afeto que faz com que aconteça uma diminuição da nossa potência de agir. Podemos dizer então que a alegria está ligada à expansão, e a tristeza ao constrangimento.
Os outros afetos variam desses dois.A nossa resposta a esses afetos é o que vai diferenciar se estamos agindo passivamente, apenas reagindo à afecção que o outro nos causou, ou ativamente, levando-nos a refletir dentro da relação, tentando entendê-la, e fazer desse encontro algo produtivo que faça a expansão de todos os corpos dentro dessa relação, compondo verdadeiramente uma relação. Isso é o que Spinoza chamaria de um bom encontro.Spinoza diz que exercer a potência do corpo é exercer igualmente a potência de pensar.
Com isso para ele não há diferença entre agir e pensar, agir e pensar andam sempre juntos, podemos exemplificar isso com a seguinte frase: "Diga-me como tu pensas que lhe direi quem és". A maneira de ser de alguém é a alma ou o espírito desse alguém.Em sua tese Spinoza apresenta o corpo de forma bem diferente de como o viam até então; ele afirma que não há diferença de natureza entre o corpo e a alma e sim, que esses dois corpos constituem juntos um único ser. Com essa afirmação ele vai contra todo um pensamento antigo que valorizava essa dualidade, onde normalmente havia presente a intenção de desvalorização do corpo e o enobrecimento da alma. Como exemplo podemos citar Descartes, que dizia: "O que é ação para alma, tem que ser padecimento para o corpo". Para Spinoza se o corpo sofre, a alma é miserável, também sofre.
Essa música traduz uma das mais belas poesias...
Luz do Sol... Que a folha traga e traduz
Em verde novo...
em folha,
em graça,
em vida,
em força,
em LUZ!
Tudo é recomeço
quando se tem amigos e amor.
Bom dia, meus queridos e queridas!
Um dia cheio de Luz!
Luciana.
Saudade dos meus amigos...
Saudade dos poemas e das poesias...
da conversa sem pressa de acabar...
do olhar no olhar. E porque é assim, só poder ficar,
sem pressa de sair nem de chegar.
Chegar pra que? Se nunca fomos?
Nunca fomos pra longe... sempre estivemos pertinho.
Pertinho quer dizer, que o tempo não separa aqueles
que se merecem e para sempre irão se merecer.
Sair de onde? Se o coração da gente é morada
certa, para quem, tudo que vem da alma desperta?
É assim você! É assim você pra mim...
Um dia uma amiga disse-me:
_ Você me faz lembrar a frase da Clarice...
É necessário, apesar da vida fluída numa sociedade orquestrada pelo consumo, nos determos naquilo que projetamos para curto, médio e longo prazo. O que realmente é fundamental ou essencial?
Olhar... contemplar o que estamos realizando, como, e o por que...as razões para tanto.
Claro, ao enxergarmos e avaliarmos o que está no presente e o que foi feito anteriormente ( o que chamamos de passado), colocarmos no papel e principalmente no coração o que "sonhamos" realizar é uma tarefa especificamente humana e sábia.
Passei pela experiência. Aliás, recordando alguns feitos em minha vida ( poucos, mais significativos), comecei a perceber o quando vale a pena projetar... cultivar uma visão, mesmo que metódica, ampla, e a deixar ampliar-se cada vez mais, o quanto for necessário, sem perder o fundamental. Algumas coisas ficam para trás, deixam alguma saudade... um antigo emprego, um ambiente que se frequentou todos os dias, pessoas que não veremos mais tão constantemente, momentos e desafios que nos marcaram naquele antigo contexto... Tudo isso faz parte de uma jornada que já trilhamos e cabe agora (mesmo com saudades), encararmos como degrau para se trilhar um novo caminho. Curtir a saudade, entende?
Esses dias me peguei pensando nisso...
Lembrei-me da parábola da águia e da galinha. E confesso que algumas vezes preciso ser como galinha que olha para onde está pisando e fincando bem os pés, sabe onde pisa; Sigo à frente daqueles que precisam de mim com o intuíto de protegê-los caso tenha algum perigo eminente (a galinha vai a frente de seus filhotes); anuncio boas notícias quando essas irão fazer não só a mim, muito feliz, mas também as pessoas que me são queridas(a galinha anuncia seu grande projeto: o ovo. Aliás em uma embalagem grandiosamente perfeita!).
E outras vezes...Diante de várias situações me comporto como águia que olha para cima, além do seu alcance e quer voar cada vez mais alto... peeeeense! Diz para seu filhote: aprenda agora, ou irá perecer, pois o mundo não espera que aprenda! É... a águia é por muitas vezes implacável!
Então, fico por aqui... pensando e pensando... realizando minhas proezas...
Pensando que temos uma belíssima tarefa: educar a nossa humanidade! Ela espera de nós lapidação... a melhor que pudermos realizar. Olhando o que fomos capazes de aprender durante o dia... um dia de cada vez... sem perder a esperança (do verbo esperançar, não do verbo esperar), o que se transformou em possibilidades para traçarmos metas para o Projeto de Vida.
E Projeto de Vida é muito mais que uma meta profissional. Este exige dedicação e partilha com pessoas que fazem parte de nossa convivência, portanto, também se realizarão com o nosso êxito. Ele envolve nossa totalidade...nossa generalidade humana. É sem dúvida, uma fantástica viagem em nossas dimensões, ora ÁGUIA, ora GALINHA...
É necessário que apoiemos iniciativas contra qualquer atentado à vida, seja esta pautada na discussão de gênero ou não. Não importa! A vida, as pessoas... isso é o que importa! Não a hipocrisia de uma sociedade que facilmente esquece a sua contribuição para os que virão.
Acima de qualquer lei está a pessoa humana. Claro, falo isso sem devaneios de uma mídia que transforma tudo em um espetáculo idiotizado! É TERRÍVEL!!!
"Lutar pela igualdade sempre que as diferenças nos discriminem, lutar pelas diferenças sempre que a igualdade nos descaracterize".
Essa é a urgência que deve nos consumir e nos impelir para nos protegermos e nos cuidarmos, como Humanos, ainda que somos!
Segue a postagem sobre o caso da iraniana... E assim caminha "a humanidade"...
Inaceitável que a violência contra a mulher continue. Não é possível haver gente neste mundo que considere correto matar uma mulher por um "erro" cometido. Chega de violência contra a mulher!
Texto via "Banzai", o blog da minha querida amiga Margarida, lá de Portugal
Aposto que sim. Vi este rosto em muitos blogues, assinaram-se petições para evitar que esta Iraniana, acusada de adultério, fosse barbaramente condenada á morte por apedrejamento. Aparentemente os carrascos cederam. Falou-se até numa possível libertação. O caso Sakineh deixou de ser lembrado e comentado. Afinal de contas são tantas as causas a que temos que responder, e o Irão fica tão longe...Pensámos que tínhamos ganho uma vitória contra a barbárie. Mas os bárbaros estavam apenas á espera que a opinião pública internacional se cansasse, se calasse.
Depois, calmamente calaram as vozes internas mais preocupantes. O filho e o advogado de Sakineh foram presos a 10 de Outubro. Desde 11 de Agosto que as visitas foram proibidas, e o regime fabricou, na sombra, um novo cenário, anunciando que "de acordo com as evidências existentes, a sua culpa (de Sakineh) foi confirmada". Culpa? Que culpa é essa, que a fez ser punida com 99 chicotadas? Que culpa pode condenar alguém a uma morte cruel, desumana, atroz? Que culpa lhe atribuem para não a apedrejando, ainda assim a enforcar?
Foi contra isso que nos manifestámos, esquecendo que devíamos ter ido até ao fim pressionando, exijindo que a libertassem.
Hoje, fui alertada. Procurei na net. Está aqui, e aqui, em vários sites. Foi dada ordem para a execução de Sakineh, por enforcamento. A data indicada é amanhã, 3 de Novembro.
Temos 24 horas para usar os nossos blogues, as nossas vozes, para mostrar que não esquecemos Sakineh, que estamos atentos e que denunciamos não só a barbárie mas também a injustiça.
É gente de conteúdo interno que
transcende a compreensão medíocre,
simplória. É gente que tem idealismo
na alma e no coração, que traz nos
olhos a luz do amanhecer e a serenida-
de do ocaso. Tem os dois pés no chão
da realidade. É gente que ri, chora, se
emociona com uma simples carta, um
telefonema, uma canção suave, um bom
filme, um bom livro, um gesto de
carinho, um abraço, um afago. É gente
que ama e curte saudades, gosta de
amigos, cultiva flores, ama os animais.
Admira paisagens. Poeira traz
lembranças de chão curtido de sonhos
passados. Escuta o som dos ventos.
Dança a dança do mundo pelo simples
prazer de dançar. É gente que tem tempo
para sorrir bondade, semear perdão,
repartir ternura, compartilhar
vivências e dar espaço para as emoções
dentro de si. Emoções que fluem naturalmente
de dentro de seu ser! É gente que gosta de
fazer as coisas que gosta, sem fugir de
compromissos difíceis e inadiáveis, por mais
desgastantes que sejam. Gente que semeia,
colhe, orienta, se entende,
aconselha, busca a verdade e quer sempre
aprender. É gente muito estranha, a Bruxa.
Gente de coração desarmado, sem ódio e
preconceitos. Gente que fala com
plantas e bichos. Dança na chuva e alegra-se
com o sol. Cultuam a Lua como Deusa e lhe
faz celebrações... É! Gente muito estranha
essas Bruxas. Falam de amor com os olhos
iluminados como pares de lua cheia. Gente
que erra e reconhece, cai e se levanta, com
a mesma energia das grandes marés, que
vão e voltam em uma harmoniosa cadência
natural. Apanham e assimilam os golpes,
tirando lições dos erros e fazendo redentores
suas lágrimas e sofrimentos. Amam como
missão sagrada e distribuem amor com a
mesma serenidade que distribuem pão.
Coragem é sinônimo de vida, seguem em
busca dos seus sonhos, independente das
agruras do caminho. Essa gente, vê o
passado como referencial , o presente como
luz e o futuro como meta. São estranhas as
Bruxas! Acreditam no poder do feminino,
estão sempre fazendo da maternidade a
sua maior magia e através da incessante
luta pela paz chegam à divindade de existir
pelo amor da Grande Mãe, a natureza.
Beijada por um anjo é o primeiro volume da série, escrita por Elizabeth Chandler.
“Ivy acreditava e confiava nele como jamais tinha confiado em alguém. Um dia criaria coragem para dizer, com todas as letras, eu te amo Tristan”
O nadador Tristan era o rapaz mais popular da escola e habitava o imaginário de todas as meninas da cidade.
Na verdade quase todas, menos Ivy Lyons. Ivy só queria a companhia dos anjos. Seu preferido, desde menina, era Tony, o anjo da água, desde que o chamou pela primeira vez ao cair em uma piscina, sem saber nadar. A água, que era o temor de Ivy e a paixão de Tristan, seria a responsável pela aproximação de suas vidas e os envolveria em uma linda história de amor, companheirismo e confiança. A paixão envolvente, o companheiro ideal e a crença nos anjos são interrompidos no dia em que Tristan sofre um acidente.
Uma linda história de amor interrompida cedo demais...
Gostei muito desse livro. Ao primeiro momento parece mais uma história de adolescentes. Não se enganem não é. O livro cativa. Cativa tanto que nos deixa com um gostinho de quero mais. Ainda bem que esse livro faz parte de uma trilogia e que logo iremos lê os demais. Ambos já têm datas previstas de lançamento pela editora novo conceito. Ivy é uma bela garota que de repente vê seu mundo mudar com o novo casamento de sua mãe. Mais sempre o destino nos traz surpresas. Tristan é uma surpresa inesperada. Todas as garotas da escola idolatram Tristan. Menos Ivy. (Será?). Tristan ao contrario quer muito que Ivy saiba que ele exista. Parece uma história de amor à primeira vista, só que nesse caso o garoto é que faz tudo para chamar a atenção.
Momentos impagáveis onde ele arruma um trabalho “extra” para ficar perto de sua amada. Adorei a fascinação dela por anjos. Sempre gostei de imagens de resinas. Bichinhos, anjinhos, bebês…. Como a moda de anjos é à bola da vez, fiquei encantada e com vontade de comprar mais alguns rsrs. Mal feminino. (ou pelo menos era antigamente). O livro só não me deixou mais contente porque termina em um momento crucial e você fica com gostinho de quero mais…. só não vou sofrer muito porque já tem continuação programada hahahah. Leiam. E aguardem que logo teremos promoção aqui no blog do kit. Travesseiro lindoooooo.
Vivemos, nós professores e professoras, buscando ( e algumas vezes conseguindo), fazer da prática educativa crítica e reflexiva o nosso instrumento para debater os verdadeiros entraves da educação pública nesse País. Sabemos, que uma gestão de qualidade requer liderança abalizada e dedicação, visando valores que inspirem a todos trabalharem em prol de uma escola para a emancipação do ser humano. Daí aos responsáveis pela Gestão de criarem um ambiente estimulador para o aprendizado e para a participação de todos no processo educativo.
Não se trata de cada um fazer a sua parte. Se trata de cada um fazer sua Tarefa Educativa. Pois, é para isso que o povo nos remunera e espera de nós. O funcionário público trabalha em prol, principalmente, do POVO. Digo isso, sem o mínimo de demagogia. É... essa palavra já está ( infelizmente) desgastada. Nós deixamos isso acontecer...É a realidade! Mas, isso pode ser reinterpretado, reinventado e a história caminha pra isso. Não nos iludamos.
O povo não é coitadinho! Os gestores precisam entender que a classe social que é a mão de obra desse País, não pode viver de pires na mão! Precisa-se exigir uma postura de gente de qualidade: dos pais, dos alunos, enfim, de toda comunidade educativa. E como nos ensina Antonio Gramsci, o gestor precisa estar sendo um dos primeiros responsáveis pela elevação do nível cultural da parcela da sociedade que depende do que é público. Afinal, o gestor também depende! Entende? Ele está devolvendo à sociedade o conhecimento, a formação, a preparação que lhe foi concedida. Principalmente, se esse gestor, professora etc. galgou sua formação numa instituição pública, seja ela qual for ou foi. Ele foi "formado", preparado(a) para isso. Tenhamos uma concepção ampla do que é o bem público, minha gente...
Meus caros amigos e amigas,
A qualidade da educação não depende apenas de uma gestão democrática, mas de um planejamento participativo e de um projeto pedagógico eficiente e contextualizado com a realidade da escola. Afirma Veiga(2001,p34)
"A escola é uma organização viva e dinâmica,que compartilha de uma totalidade social,e o seu projeto político-pedagógico deve ser também vivo e dinâmico, norteador de todo movimento escolar-seu plano global,seu plano de ensino,seu plano em torno das disciplinas e,inclusive seu plano de aula. Em fidelidade ao conceito de formação, os sujeitos envolvidos-gestores, pais, professores e alunos- traduzem o projeto político-pedagógico concretamente,visando a construção da formação humana. E a finalidade das mediações de ordem escolar tem como parâmetro,ou deveria ter, a própria formação".
E assim vamos caminhando para um novo cenário na educação!
Um carinhoso abraço e um cheiro, amigos e amigas! Até mais!!!
Professora Luciana.
não falaria em Deus nem no Pecado — muito menos no Anjo Rebelado e os encantos das suas seduções, não citaria santos e profetas: nada das suas celestiais promessas ou das suas terríveis maldições...
Se eu fosse um padre eu citaria os poetas,
Rezaria seus versos, os mais belos,
desses que desde a infância me embalaram
e quem me dera que alguns fossem meus!
Porque a poesia purifica a alma ...e um belo poema — ainda que de Deus se aparte — um belo poema sempre leva a Deus!
Situação da Infância e da Adolescência Brasileira2009: o direito de aprender - potencializar avanços e reduzir desigualdades
Embora indicadores de acesso, permanência, aprendizagem e conclusão da Educação Básica tenham melhorado e país esteja muito próximo da universalização do Ensino Fundamental, desafio é reduzir desigualdades do sistema educacional, sobretudo para parcelas da população mais vulneráveis, como afrodescendentes, indígenas, quilombolas, crianças com deficiência e as que vivem nas comunidades populares dos centros urbanos. Neste sentido, destaca-se a importância da intersetorialidade das políticas sociais.
Autor:Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef)
Onde estão os projetos dos senhores vereadores(em cada uma das capitais brasileiras), para viabilizar políticas públicas para nossas crianças e nossos adolescentes???
Temos que fiscalizar e cobrar o trabalho desses Senhores, minha gente!
A propósito... lembramos em quem votamos (escolhemos), para esse cargo tão importante para nossa cidade?
... aqueles que elegi (na minha opinião), estão muito "fraquinhos" de assessoria para pensar projetos nessa pauta! Tive a ideia de articular um grupo para pensar sobre o assunto... O que acham?
O problema é que eles são pagos para isso... Peeeense! E nós é que temos que arregaçar as mangas?
Não gosto de fazer o "trabalho" dos "outros". Principalmente quando os outros são "eles"! Poxa vida!
"Eles são os únicos animais que acham que deveriam ser felizes! Pois, os outros animais, simplesmente, são"!
Reflexão sobre nossa "racionalidade humana".
Por muitas vezes em nome de uma lógica, digo ciente que existem muitas lógicas, somos intolerantes com nossa própria natureza. E fugimos dela sem nos darmos conta que as grandes e importantes descobertas serviriam para o reencontro com nossa humanidade, com a aventura da aceitação que vivemos e aprendemos usando os mesmos instrumentos: a imaginação, a inteligência, a criatividade, a sensibilidade etc. Segundo Aristóteles, essas são ferramentas importantíssimas para nos "distiguir"... além de outras... rsrsrsrs....
E lá vem René Descartes: "Penso, logo existo!"
Vivemos o hoje com a máxima: Sinto prazeres, logo existo.
Parece até que sentimos a vida tão fatídica, que só nos ocupamos com aquilo que nos oferecerá o prazer aqui e agora, imediatamente.
Acredito que necessitamos pensar projetos que nos tornem felizes, sim! Porém, é urgente pensarmos naqueles que virão! Que eles possam encontrar projetos construidos por PESSOAS que "pensaram" no que realmente vale a pena: a honestidade, o respeito, a humanidade, a decência.
... Outro dia estava eu na porta do Banco do Brasil ( os bancários estão em greve), para solicitar ao gerente que autorizasse o meu pagamento. Percebi que iam chegando depois de mim senhores e senhoras engravatados, portando celulares de última invenção, "vestidos de seda", sapatos de griff... logo, logo os seguranças abriam as portas e os deixavam entrar para "falar" com o gerente. Aquilo me indignou! Apelei para a consciência de alguns. Me referi a outras pessoas que já se encontravam desde cedo ali, a esperar... e porque esses outros tinham privilégios?
O segurança justificou: "São clientes fortes! O sr. gerente tem que atender!"
Um senhor que estava na fila me explicou: 'Moça, não procure decência nesse País. Você não irá encontrar..."
Nesse momento cai em mim! Poxa! Que tapa na minha cara.
Disse para ele: Não desisto das pessoas, senhor. Deve haver consciência em cada um, em cada uma.
...Infelizmente voltei para casa e quase não deu tempo de almoçar e voltar para a sala de aula.
Ah! Ia me esquecendo: Não pude esperar pela disponibilidade do sr. gerente para me atender. Eu tinha que voltar para o trabalho.
Neste País ainda somos obrigados a escutar: "Você sabe com quem está falando?"
Que vergonha!!!
E somos simplesmente... homo "sapiens" ou homo "demens"(dementes)?
